Isi Artikel Utama
Abstrak
Kejujuran merupakan suatu kemampuan dan bakat yang dimiliki oleh seseorang untuk senantiasa berkata dan berprilaku sesuai dengan keadaan yang ada tanpa melebih lebihkannya, dalam hal ini, seorang anak remaja perlu bimbingan dari orangtuanya, karena orang tua merupakan orang pertama yang bertanggung jawab dalam mendidik anak-anaknya agar berkembang menjadi manusia dewasa yang utuh. Namun, menanamkan kejujuran pada anak bukanlah hal yang mudah, apalagi pada anak remaja yang saat ini telah terpengaruh Era Globalisasi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang Peran Orangtua dalam Penanaman Pendidikan Karakter Kejujuran Bagi Anak Remaja Perspektif Al-qur’an Surah Luqman Ayat 16. Kemudian metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti yaitu berupa analisis konten atau analisis isi serta menggunakan analisis dari beberapa tafsir. Berdasarkan hasil penelitian, Penanaman pendidikan karakter kejujuran pada anak remaja dilakukan dengan menggunakan strategi keteladanan dan pembiasaan serta pemenuhan indikator karakter kejujuran. Menurut beberapa tafsir yang telah diteliti, Luqman memberikan wasiat kepada anaknya untuk selalu berbuat baik dan tidak menyembunyikan apapun dari siapapun terutama dari Allah, karena Allah merupakan dzat yang maha halus dan maha teliti. Dalam Al-Qur’an surah Luqman ayat 16 terdapat gambaran sosok ayah yang sangat menyayangi anaknya sehingga tidak pernah berhenti memberikan nasihat, melihat hal tersebut, tentu sangat jelas disini peran orangtua sangat diperlukan dalam hal penanaman pendidikan karakter kejujuran bagi anak remaja.
Kata kunci: peran orangtua, karakter kejujuran, anak remaja
Kata Kunci
Rincian Artikel
Hak Cipta (c) 2024 Masagi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan naskahnya di Jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal Masagi oleh LP2M STAI Al Musaddadiyah Garut berlisensi di bawah Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0
Penulis mengetahui bahwa Jurnal Masagi berhak menerbitkan untuk pertama kalinya dengan Lisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0
Penulis dapat memasukkan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif naskah yang telah diterbitkan di jurnal ini ke dalam versi lain (misalnya dikirim ke tempat penyimpanan institusi penulis, penerbitan dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah tersebut telah diterbitkan atau pertama kali di Jurnal Masagi
Cara Mengutip
Referensi
- Ansori, Y. Z. (2021). Strategi Pendidik dalam Menumbuhkan Karakter Jujur pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 261–270. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1208
- Pertiwi, N. D. (2021). Peran Guru dan Orang Tua dalam Membentuk Karakter Jujur pada Anak. Jurnal Pendidikan Dasar: Jurnal Tunas Nusantara, 3(1), 324–335.
- Qkiw 2023. (n.d.).
- Siswanto, S., Nurmal, I., & Budin, S. (2021). Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan. AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 1. https://doi.org/10.29240/jpd.v5i1.2627
- Sulaiman, H., Ameliani, R., Sejarah, P., & Islam, K. (2022). Penanaman nilai-nilai karakter religius siswa dalam pembelajaran sejarah kebudayaan islam. 1–10.
- UNDANG UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. (2003). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. Demographic Research, 49(0), 1-33 : 29 pag texts + end notes, appendix, referen.
- Al-Sheikh, D. A. (n.d.). Tafsir Ibnu Katsir Jilid 7. Bogor: Pustaka Imam Asy-Syafi'i.
- Hamka, P. D. (n.d.). Tafsir Al-Azhar Jilid 7.
- Izzan, A. (2014). Metodologi Ilmu Tafsir . Bandung: Tafakur.
- kemenag, q. (n.d.).
- Kesuma, D. (2011). Pendidikan Karakter . Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
- Marwiyati, S. (2020). Penanaman Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan . 157.
- Oktavia, B. F. (2014). Pengaruh Sikap Kejujuran. 10.
- Pertiwi, N. D. (2021). Peran Guru dan Orang Tua dalam Membentuk Karakter Jujur pada Anak. Jurnal Pendidikan Dasar: Jurnal Tunas Nusantara, 3(1), 324–335.
- Putra Pratomo Hadi, M. D. (2018). Metode penanaman karakter Religius pada siswa kelas VIII MTsN Temon Tahun pelajaran 2017/2018. Suhuf.
- RI, K. A. (2012). Al-Qur'an dan Tafsirnya. Jakarta : Kementrian Agama RI.
- Siswanto, S., Nurmal, I., & Budin, S. (2021). Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan. AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 1. https://doi.org/10.29240/jpd.v5i1.2627
- Sulaiman, H., Ameliani, R., Sejarah, P., & Islam, K. (2022). Penanaman nilai-nilai karakter religius siswa dalam pembelajaran sejarah kebudayaan islam. 1–10.
- Shihab, M. Q. (2002). Tafsir Al-Misbah. Jakarta: Lentera Hati.
- Tohidi, A. I. (2017). Konsep Pendidikan Karakter Menurut Al-Ghazali Dalam Kitan Ayyuha Al-Walad. Jurnal Ilmiah Kajian Islam.
- UNDANG UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. (2003). No. Title. Demographic Research, 49(0), 1-33 : 29 pag texts + end notes, appendix, referen.
- Qkiw 2023. (n.d.).
- Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter. Jakarta : Kencana.
Referensi
Ansori, Y. Z. (2021). Strategi Pendidik dalam Menumbuhkan Karakter Jujur pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 261–270. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1208
Pertiwi, N. D. (2021). Peran Guru dan Orang Tua dalam Membentuk Karakter Jujur pada Anak. Jurnal Pendidikan Dasar: Jurnal Tunas Nusantara, 3(1), 324–335.
Qkiw 2023. (n.d.).
Siswanto, S., Nurmal, I., & Budin, S. (2021). Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan. AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 1. https://doi.org/10.29240/jpd.v5i1.2627
Sulaiman, H., Ameliani, R., Sejarah, P., & Islam, K. (2022). Penanaman nilai-nilai karakter religius siswa dalam pembelajaran sejarah kebudayaan islam. 1–10.
UNDANG UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. (2003). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. Demographic Research, 49(0), 1-33 : 29 pag texts + end notes, appendix, referen.
Al-Sheikh, D. A. (n.d.). Tafsir Ibnu Katsir Jilid 7. Bogor: Pustaka Imam Asy-Syafi'i.
Hamka, P. D. (n.d.). Tafsir Al-Azhar Jilid 7.
Izzan, A. (2014). Metodologi Ilmu Tafsir . Bandung: Tafakur.
kemenag, q. (n.d.).
Kesuma, D. (2011). Pendidikan Karakter . Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Marwiyati, S. (2020). Penanaman Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan . 157.
Oktavia, B. F. (2014). Pengaruh Sikap Kejujuran. 10.
Pertiwi, N. D. (2021). Peran Guru dan Orang Tua dalam Membentuk Karakter Jujur pada Anak. Jurnal Pendidikan Dasar: Jurnal Tunas Nusantara, 3(1), 324–335.
Putra Pratomo Hadi, M. D. (2018). Metode penanaman karakter Religius pada siswa kelas VIII MTsN Temon Tahun pelajaran 2017/2018. Suhuf.
RI, K. A. (2012). Al-Qur'an dan Tafsirnya. Jakarta : Kementrian Agama RI.
Siswanto, S., Nurmal, I., & Budin, S. (2021). Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan. AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 1. https://doi.org/10.29240/jpd.v5i1.2627
Sulaiman, H., Ameliani, R., Sejarah, P., & Islam, K. (2022). Penanaman nilai-nilai karakter religius siswa dalam pembelajaran sejarah kebudayaan islam. 1–10.
Shihab, M. Q. (2002). Tafsir Al-Misbah. Jakarta: Lentera Hati.
Tohidi, A. I. (2017). Konsep Pendidikan Karakter Menurut Al-Ghazali Dalam Kitan Ayyuha Al-Walad. Jurnal Ilmiah Kajian Islam.
UNDANG UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. (2003). No. Title. Demographic Research, 49(0), 1-33 : 29 pag texts + end notes, appendix, referen.
Qkiw 2023. (n.d.).
Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter. Jakarta : Kencana.