Isi Artikel Utama
Abstrak
Pendidikan dalam Islam tidak terlepas dari sumber pokok ajaran, yaitu Al-Quran (termasuk hadits, ijtihad). Al-Quran sebagai tuntunan dan pedoman telah memberikan garis-garis besar, prinsip-prinsip umum mengenai pendidikan dalam perspektif Al-Quran. Di dalam Al-Qur’an memiliki banyak kandungan yang isinya memuat bermacam-macam aspek kehidupan, salah satunya tentang kehidupan manusia, tidak ada penuntun serta dasar yang melebihi Al-Qur’an, yang didalamnya berisi bermacam-macam hikmah kehidupan, alam beserta isinya yang tidak akan pernah putus untuk selalu dipelajari serta dikaji. Dalam QS. Luqman Ayat 13-19 mempunyai beberapa nilai pendidikan di dalamnya meliputi Nilai Pendidikan Akidah, Syariah dan Akhlak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan islam yang terkandung dalam QS. Luqman Ayat 13-19 Kajian Ilmu Pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan (Library Research), yaitu dengan cara melakukan penelitian terhadap penafsiran para mufasir terhadap QS. Luqman Ayat 13-19 dam sumber-sumber tertulis tentang nilai pendidikan Islam yang dikemukakan oleh para ahli atau oleh para ulama. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan berfokus pada analisis konten Al-Qur'an Surat Luqman Ayat 13-19 dan isi teks buku-buku. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa nilai yang terkandung dalam Qur'an Surat Luqman ayat 13-19 adalah nilai-nilai yang terkait dengan nilai Pendidikan Akidah terkait dengan jangan mempersekutukan Allah, semua perbuatan akan ada balasannya dan adanya tempat kembali. nilai pendidikan yang selanjutnya yaitu nilai pendidikan syari'ah yang berkaitan dengan jangan menaati perintrah orang tua jika perintahnya menyimpang, dirikanlah sholat, berbuat baik, mencegah kemungkaran. Nilai Pendidikan yang terakhir yaitu Nilai Pendidikan Akhlak terkait dengan syukur, jangan sombong\angkuh, dan sederhana dalam hidup.
Kata kunci: Nilai-nilai pendidikan islam, Ilmu Pendidikan Islam
Kata Kunci
Rincian Artikel
Hak Cipta (c) 2025 Masagi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan naskahnya di Jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal Masagi oleh LP2M STAI Al Musaddadiyah Garut berlisensi di bawah Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0
Penulis mengetahui bahwa Jurnal Masagi berhak menerbitkan untuk pertama kalinya dengan Lisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0
Penulis dapat memasukkan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif naskah yang telah diterbitkan di jurnal ini ke dalam versi lain (misalnya dikirim ke tempat penyimpanan institusi penulis, penerbitan dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah tersebut telah diterbitkan atau pertama kali di Jurnal Masagi
Cara Mengutip
Referensi
- Adisusilo, S. (2003). Pembelajaran Nilai Karakter. Jakarta: Rajawali Pers.
- Al-Zuhaili, W. (t.thn.). Tafsir al-Munīr. 179.
- Arifin, M. (2000). Ilmu Pendidikan Islam Sekolah: Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner. Jakarta: Bumi Aksara.
- Arikunto, S. (2011). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Rineka Cipta.
- Daradjat, Z. (2000). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
- Dra. Tuti Alawiayah, M. (2023). Ilmu Pendidikan islam. PT. Sonpedia Publising Indonesia.
- Ghilayani, M. A. (t.thn.). Idhotunasihin, Shaida. Mathba’ah Ashiryah. 13.
- Hadi, S. (2002). Metodelogi Research. Yogyakarta: Andi Offset.
- M. Masykuri Abdurrahman Mokh. (2006). Kupas Tuntas Shalat Tata Cara dan Hikmahnya . Jakarta: Erlangga.
- Muhajir, N. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif Pendekatan Positivistik, Fenomenologik dan Realisme Metaphisik Studi Teks dan Penelitian Agama. Yogyakarta: Rake Seraju.
- Mujib, A. (t.thn.). Ilmu Pendidikan Islam. 36.
- Mujib, A. (t.thn.). Ilmu Pendidikan Islam . Jakarta: Kencana Prenada.
- Rizal. (t.thn.). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Yang Terkandung Dalam Alquran Surat As-Sajdah Ayat 9 Relevansinya Dengan Pendidikan Pranatal.
- Rizal, S. S. (2016). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Yang Terkandung Dalam Alquran Surat As-Sajdah Ayat 9 Relevansinya Dengan Pendidikan Pranatal. Tarbiyah Al-Aulad 1, no. 2 , 16.
- Sahriansyah. (2014). Ibadah dan Akhlak. Banjarmasin: IAIN Antasari Press.
- Shihab, M. Q. (2007). Membumikan Al-Qur‟an: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat. Bandung: Mizan.
- Sholichah. (t.thn.). “TEORI-TEORI PENDIDIKAN DALAM AL-QUR’AN.
- Shomad. ( 1981). Beberapa Persoalan dalam Pendidikan Islam . Bandung: PT. Al Ma'arif.
- Suryabrata, S. (2001). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Press.
- Susandi, A. (2020). Pendidikan Life Skills Dalam Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Di Sekolah Dasar. Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman, 95-111.
Referensi
Adisusilo, S. (2003). Pembelajaran Nilai Karakter. Jakarta: Rajawali Pers.
Al-Zuhaili, W. (t.thn.). Tafsir al-Munīr. 179.
Arifin, M. (2000). Ilmu Pendidikan Islam Sekolah: Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2011). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Daradjat, Z. (2000). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Dra. Tuti Alawiayah, M. (2023). Ilmu Pendidikan islam. PT. Sonpedia Publising Indonesia.
Ghilayani, M. A. (t.thn.). Idhotunasihin, Shaida. Mathba’ah Ashiryah. 13.
Hadi, S. (2002). Metodelogi Research. Yogyakarta: Andi Offset.
M. Masykuri Abdurrahman Mokh. (2006). Kupas Tuntas Shalat Tata Cara dan Hikmahnya . Jakarta: Erlangga.
Muhajir, N. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif Pendekatan Positivistik, Fenomenologik dan Realisme Metaphisik Studi Teks dan Penelitian Agama. Yogyakarta: Rake Seraju.
Mujib, A. (t.thn.). Ilmu Pendidikan Islam. 36.
Mujib, A. (t.thn.). Ilmu Pendidikan Islam . Jakarta: Kencana Prenada.
Rizal. (t.thn.). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Yang Terkandung Dalam Alquran Surat As-Sajdah Ayat 9 Relevansinya Dengan Pendidikan Pranatal.
Rizal, S. S. (2016). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Yang Terkandung Dalam Alquran Surat As-Sajdah Ayat 9 Relevansinya Dengan Pendidikan Pranatal. Tarbiyah Al-Aulad 1, no. 2 , 16.
Sahriansyah. (2014). Ibadah dan Akhlak. Banjarmasin: IAIN Antasari Press.
Shihab, M. Q. (2007). Membumikan Al-Qur‟an: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat. Bandung: Mizan.
Sholichah. (t.thn.). “TEORI-TEORI PENDIDIKAN DALAM AL-QUR’AN.
Shomad. ( 1981). Beberapa Persoalan dalam Pendidikan Islam . Bandung: PT. Al Ma'arif.
Suryabrata, S. (2001). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Press.
Susandi, A. (2020). Pendidikan Life Skills Dalam Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Di Sekolah Dasar. Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman, 95-111.