Isi Artikel Utama
Abstrak
Hasil belajar merupakan kemampuan yang diperoleh individu setelah proses belajar berlangsung, yang dapat memberikan perubahan tingkah laku baik pengetahuan, pemahaman, sikap, dan keterampilan siswa sehingga menjadi lebih baik dari sebelumnya. Hasil belajar siswa dalam pembelajaran PAI dibilang masih rendah karena masih banyak siswa yang belum fokus dalam kegiatan belajar dan kurangnya media pembelajaran yang digunakan di sekolah.Media pembelajaran Question Wheeladalah sebuah media pembelajaran berbentuk roda yang dapat diputar dan dibagi menjadi beberapa sektor/bagian yang di dalamnya terdapat warna untuk memilih pertanyaan. Tujuan penelitian ini untuk: 1) Mengetahui Hasil belajar siswa sebelum menggunakan Media Question Wheel pada mata PAI Islam di kelas 5A SDN 4 Sindanggalih Karangpawitan Garut. 2) Mengetahui penerapan media pembelajaran Question wheel dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di kelas 5A SDN 4 Sindanggalih Garut. 3) Mengetahui hasil dari Penerapan Media Pembelajaran Question Wheel dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada mata pelajaran PAI di kelas 5A SDN 4 Sindanggalih Karangpawitan Garut Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), maka prosedur penelitian ini sesuai dengan prosedur penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam proses berdaur/ siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan Penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dan kualitatif, yakni menggambarkan dan menggunakan angka dan kalimat untuk memperoleh data hasil belajar siswa pada siklus I, dan siklus II. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil belajar siswa setelah penerapan media Question Wheel yang awalnya 45,71% menjadi 88,6% dengan peningkatan 17.2% dan mendapat kategori baik. Berdasarkan dari hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan media Question Wheel dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.di kelas 5A SDN 4 Sindanggalih Karangpawitan Garut.
Kata kunci : Media Questions Wheel, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam
Kata Kunci
Rincian Artikel
Hak Cipta (c) 2023 Masagi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan naskahnya di Jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal Masagi oleh LP2M STAI Al Musaddadiyah Garut berlisensi di bawah Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0
Penulis mengetahui bahwa Jurnal Masagi berhak menerbitkan untuk pertama kalinya dengan Lisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0
Penulis dapat memasukkan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif naskah yang telah diterbitkan di jurnal ini ke dalam versi lain (misalnya dikirim ke tempat penyimpanan institusi penulis, penerbitan dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah tersebut telah diterbitkan atau pertama kali di Jurnal Masagi
Cara Mengutip
Referensi
- Ahmad Rivai & Nana Sudjana. 2018. “Media Pengajaran (Penggunaan Dan Pembuatannya).” In Media Pengajaran, ed. Sinar Baru Algensindo. bandung, 22.
- Arsyad, Azhar. 2017. Media Pembelajaran. ed. Pt. Raja Grafindo Persada. Jakarta.
- Budi Kurniawan. 2017. “Journal Of Mechanical Engineering Education.” Jurnal of mechanical 4: 2.
- Fathonatun Nisak. 2016. “Pengembangan Permainan Question Wheel Sebagai Media Pembelajaran Untuk Melatih Keaktifan Menjawab Dan Meningkatkan Hasil Belajar Siswapada Materi Jamur.” Fathonatun Nisak U.M, Pe Vol. 5 No.(2302–9328).
- Firmansyah, Iman, Mokh. 2019. “Pendidikan Agama Islam: Pengertian, Tujuan, Dasar Dan Fungsi.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 17(2): 79–90.
- Hamalik, Oemar. 2014. No Title No Title No Title.” Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents: 11–33.
- Ikrom, Fadhli Dzil, and Universitas Primagraha. 2021. “Pengaruh Media Pembelajaran Roda Keberuntungan.” 2(02).
- Sudjana, Nana. 2019. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung Pt. 2019: 2019.
- Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar. 3rd ed. ed. Ahmad Susanto. JAKARTA.
Referensi
Ahmad Rivai & Nana Sudjana. 2018. “Media Pengajaran (Penggunaan Dan Pembuatannya).” In Media Pengajaran, ed. Sinar Baru Algensindo. bandung, 22.
Arsyad, Azhar. 2017. Media Pembelajaran. ed. Pt. Raja Grafindo Persada. Jakarta.
Budi Kurniawan. 2017. “Journal Of Mechanical Engineering Education.” Jurnal of mechanical 4: 2.
Fathonatun Nisak. 2016. “Pengembangan Permainan Question Wheel Sebagai Media Pembelajaran Untuk Melatih Keaktifan Menjawab Dan Meningkatkan Hasil Belajar Siswapada Materi Jamur.” Fathonatun Nisak U.M, Pe Vol. 5 No.(2302–9328).
Firmansyah, Iman, Mokh. 2019. “Pendidikan Agama Islam: Pengertian, Tujuan, Dasar Dan Fungsi.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 17(2): 79–90.
Hamalik, Oemar. 2014. No Title No Title No Title.” Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents: 11–33.
Ikrom, Fadhli Dzil, and Universitas Primagraha. 2021. “Pengaruh Media Pembelajaran Roda Keberuntungan.” 2(02).
Sudjana, Nana. 2019. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung Pt. 2019: 2019.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar. 3rd ed. ed. Ahmad Susanto. JAKARTA.