Isi Artikel Utama
Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perhatian peneliti terhadap rendahnya sikap religius siswa di sekolah di karenakan banyaknya budaya asing yang berpengaruh buruk terhadap perkembangan karakter religius siswa, sehingga diperlukan penguatan karakter pada siswa dalam proses pembelajaran sejarah kebudayaan Islam (SKI). Tujuan dari penelitian ini adalah terdeskripsikannya penanaman nilai-nilai karakter religius siswa, pembelajaran sejarah kebudayaan Islam, dan faktor pendukung dan penghambat penanaman nilai-nilai karakter religius siswa dalam pembelajaran sejarah kebudayaan Islam kelas XI di MAN 1 Garut, jenis penelitian yang peneliti gunakan merupakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif, dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif analitis, teknik yang di gunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan juga studi dokumentasi kepada kepala sekolah, guru SKI, dan peserta didik kelas XI di MAN 1 Garut. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai karakter religius siswa dalam pembelajaran sejarah kebudayaan Islam yaitu dengan metode pembiasaan-pembiasaan, mengawali pembelajaran dengan membaca do’a dan membaca Al-quran, metode keteladanan yaitu dengan meneladani karakter para tokoh sejarah, faktor pendukungnya yaitu adanya pengawasan kegiatan pembelajaran, keteladanan dari guru, kepala sekolah, orang tua, kurikulum serta kemauan peserta didik untuk belajar sejarah kebudayaan Islam, faktor penghambat datang dari dua faktor, diri sendiri (intern), seperti siswa malas belajar, mengantuk dan menyalahgunakan handphone. Dan juga faktor luar (ekstern),pertama keluarga yaitu (kurangnya perhatian dari orang tua kepada anaknya), kedua lingkungan madrasah, (pengaruh dari pergaulan teman sebaya).
Kata kunci: Penanaman Nilai-Nilai Karakter Religius, Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
Kata Kunci
Rincian Artikel
Hak Cipta (c) 2023 Masagi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan naskahnya di Jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal Masagi oleh LP2M STAI Al Musaddadiyah Garut berlisensi di bawah Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0
Penulis mengetahui bahwa Jurnal Masagi berhak menerbitkan untuk pertama kalinya dengan Lisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0
Penulis dapat memasukkan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif naskah yang telah diterbitkan di jurnal ini ke dalam versi lain (misalnya dikirim ke tempat penyimpanan institusi penulis, penerbitan dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah tersebut telah diterbitkan atau pertama kali di Jurnal Masagi
Cara Mengutip
Referensi
- Abdul Majid dan Dian Andayani. (2013). Pendidikan Karakter Pesrpektif Islam. PT.Remaja Rosdakarya.
- Darmalaksana, W. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan. Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1–6.
- Daryanto. (1997). Kamus Besar Indonesia Lengkap. Apollo.
- Dr.Hj. Hamdanah, M. A. (2017). Bunga Rampai Ilmu Pendidikan Islam. Pustaka buana.
- Furqon Hidayatulloh. (2010). PENDIDIKAN KARAKTER MEMBANGUN PERADABAN BANGSA. Yuma Pustaka.
- Hadi, P. P., & dan Ariyanto, M. D. (2018). Metode Penanaman Karakter Religius Pada Siswa Kelas VII MTsN Temon Tahun Pelajaran 2017/2018. Suhuf, 30(1), 75–76.
- Keagamaan, J., Man, D. I., & Sleman, T. (2013). 1297-Article Text-3248-1-10-20170808. X(1).
- Marzuki, M., & Haq, P. I. (2018). Penanaman Nilai-Nilai Karakter Religius Dan Karakter Kebangsaan di Madrasah Tsanawiyah Al Falah Jatinangor Sumedang. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(1), 84–94. https://doi.org/10.21831/jpk.v8i1.21677
- Muhammad Roqib. (2009). Ilmu Pendidikan Islam.
- Nazir, M. (2009). Metode penelitian (R. Sikumbang (ed.); I). Ghalia Indonesia.
- Siswanto, S., Nurmal, I., & Budin, S. (2021). Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan. AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 1. https://doi.org/10.29240/jpd.v5i1.2627
- Sudrajat, A. (2011). Mengapa Pendidikan Karakter? Jurnal Pendidikan Karakter, 1(1), 47–58. https://doi.org/10.21831/jpk.v1i1.1316
- Suparyanto dan Rosad. (n.d.). Ilmu Pendidikan Islam.
- Tohidi, A. I. (2017). Konsep Pendidikan Karakter Menurut Al-Ghazali Dalam Kitab Ayyuha Al-Walad. OASIS : Jurnal Ilmiah Kajian Islam, 2(1), 14–27.
- Zakariya, D. M. (2020). Teori Pendidikan Karakter Menurut Al-Ghozali. Tadarus, 9(1), 92–108. https://doi.org/10.30651/td.v9i1.5463
Referensi
Abdul Majid dan Dian Andayani. (2013). Pendidikan Karakter Pesrpektif Islam. PT.Remaja Rosdakarya.
Darmalaksana, W. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan. Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1–6.
Daryanto. (1997). Kamus Besar Indonesia Lengkap. Apollo.
Dr.Hj. Hamdanah, M. A. (2017). Bunga Rampai Ilmu Pendidikan Islam. Pustaka buana.
Furqon Hidayatulloh. (2010). PENDIDIKAN KARAKTER MEMBANGUN PERADABAN BANGSA. Yuma Pustaka.
Hadi, P. P., & dan Ariyanto, M. D. (2018). Metode Penanaman Karakter Religius Pada Siswa Kelas VII MTsN Temon Tahun Pelajaran 2017/2018. Suhuf, 30(1), 75–76.
Keagamaan, J., Man, D. I., & Sleman, T. (2013). 1297-Article Text-3248-1-10-20170808. X(1).
Marzuki, M., & Haq, P. I. (2018). Penanaman Nilai-Nilai Karakter Religius Dan Karakter Kebangsaan di Madrasah Tsanawiyah Al Falah Jatinangor Sumedang. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(1), 84–94. https://doi.org/10.21831/jpk.v8i1.21677
Muhammad Roqib. (2009). Ilmu Pendidikan Islam.
Nazir, M. (2009). Metode penelitian (R. Sikumbang (ed.); I). Ghalia Indonesia.
Siswanto, S., Nurmal, I., & Budin, S. (2021). Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan. AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 1. https://doi.org/10.29240/jpd.v5i1.2627
Sudrajat, A. (2011). Mengapa Pendidikan Karakter? Jurnal Pendidikan Karakter, 1(1), 47–58. https://doi.org/10.21831/jpk.v1i1.1316
Suparyanto dan Rosad. (n.d.). Ilmu Pendidikan Islam.
Tohidi, A. I. (2017). Konsep Pendidikan Karakter Menurut Al-Ghazali Dalam Kitab Ayyuha Al-Walad. OASIS : Jurnal Ilmiah Kajian Islam, 2(1), 14–27.
Zakariya, D. M. (2020). Teori Pendidikan Karakter Menurut Al-Ghozali. Tadarus, 9(1), 92–108. https://doi.org/10.30651/td.v9i1.5463