Tampilan PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM-BASED LEARNING) TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK (STUDI EKSPERIMEN DI KELAS VIII MTS MUHAMMADIYAH TAROGONG GARUT)

Kembali ke Rincian Artikel PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM-BASED LEARNING) TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK (STUDI EKSPERIMEN DI KELAS VIII MTS MUHAMMADIYAH TAROGONG GARUT) Unduh Unduh PDF