Isi Artikel Utama

Abstrak

Akhlak tasawuf sangat dibutuhkan pada masa globalisasi saat ini, sebagai upaya untuk meminimalisir degradasi moral juga kesenjangan sikap manusia baik kepada diri sendiri, sesama manusia dan juga kepada Allah SWT. Dalam Pendidikan Agama Islam terdapat ajaran yang sangat fokus menanamkan unsur spirtual dan manajemen hati, yaitu akhlak tasawuf. Pada umumnya akhlak tasawuf memberikan sisi nilai-nilai religious spiritual yang membuahkan suatu perilaku akhlak mulia. Akhlak mulia memberikan harapan terbentuknya peradaban yang maju dan tidak mengabaikan nilai-nilai Ketuhanan yang selalu ada pada kehidupan manusia. maka dengan ini perlu ada pembahasan tentang sebuah konsep akhlak tasawuf dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam sebagai solusi untuk meminimalisir permasalahan degradasi moral yang sedang terjadi di masyarakat agar tercapai perubahan kepada akhlak yang mulia. Tujuan dari pada penelitian ini adalah terwujudnya Implementasi ajaran akhlak tasawuf dalam Pendidikan Agama Islam yaitu akhlak terpuji. Penlitian artikel ini merupakan penelitian kualitatif kepustakaan (Library Research), yaitu dengan metode deskriptif analitis yakni suatu analisis dalam penelitian yang bermaksud untuk membuat deskripsi mengenai kondisi, suatu pikiran atau fakta-fakta, dan setelah data-data tersebut dideskripsikan, guna mempermudah memecahkan masalah yang telah dirumuskan, maka terbentuklah sebuah konsep mengenai akhlak tasawuf yang berkesinambungan dalam proses Pendidikan Agama Islam. Oleh karena itu, Hasil dari penelitian ini adalah mengimplementasikan sebuah konsep akhlak tasawuf dalam Pendidikan Agama Islam dengan nilai-nilai religius spiritual sebagai upaya menumbuhkan perilaku berakhlak mulia, baik kepada Allah SWT, diri sendiri, sesama manusia dan makhluk hidup lainnya yang ada pada alam semesta.






Kata Kunci:




: Konsep Akhlak Tasawuf, Pendidikan Agama Islam, Degradasi Moral  





Kata Kunci

Konsep Akhlak Tasawuf, Pendidikan Agama Islam, Degradasi Moral  

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Implementasi Konsep Akhlak Tasawwuf Dalam Pendidikan Agama Islam (Studi Analisis Degradasi Moral). (2023). MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 247-256. https://doi.org/10.37968/masagi.v2i1.387

Cara Mengutip

Implementasi Konsep Akhlak Tasawwuf Dalam Pendidikan Agama Islam (Studi Analisis Degradasi Moral). (2023). MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 247-256. https://doi.org/10.37968/masagi.v2i1.387

Referensi

  1. Al-Barzanji. 2010. Al-Lujjain Al-Dain, terjemah Muslih Abdurrahman, Al-Burhani, Jilid II. Semarang: Toha Putera.
  2. Al-Ghazali, Imam. 2009. Ihya Ulumiddin. Semarang: Asy-Syifa.
  3. Dacholfany, M Ihsan. 2015. “Reformasi Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Era Globalisasi: Sebuah Tantangan Dan Harapan,” Akademika.
  4. Dapartemen Agama RI. 2010. Mushaf Al-Qur’an dan Terjemahnya. Bandung: Penerbit Diponegoro.
  5. Fardani. Diah Novita. 2018. “Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam untuk Siswa SD : Solusi Bagi Problematika Pendidikan Sekolah Dasar Islam Terpadu di Era Modern,” Journal al-Mudarris.
  6. Fauzān, Shālih ibn Fauzān ibn Abdullāh. 2006. Tashīl al-Ilmām bi Fiqh alAhādīts min Bulūgh al-Marām.
  7. Habibah, Syarifah. 2015. "Akhlak dan Etika dalam islam." Jurnal Pesona Dasar 1.4.
  8. Mawardi, Imam. 2013. “Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Karakteristiknya,” Jurnal Ilmu Tarbiyah At-Tajdid Volume 2, no. Nomor 2.
  9. Muhammad Nuh. 2015. Hadis-Hadis Pendidikan Berdasarkan Hadis Nabi. Medan: Citapustaka Media Perintis.
  10. Rahman, Abdul. 2012. “Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Islam - Tinjauan Epistemologi dan Isi-Materi, Jurnal Eksis, Vol. 8, No. 1.
  11. Sa‟adah, Mazro‟atus. 2014. “Arah Pendidikan Islam dalam Al-Qur‟An,” At-Tajdid : Jurnal Ilmu Tarbiyah.
  12. Shihab, M. Quraish. 2010. Tafsir Al-Misbah Volume 14. Jakarta: Lentera Hati.
  13. Sutomo, Imam. 2014. “Modification of Character Education into Akhlaq Education for the Global Community Life,” IJIMS, Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies,.
  14. Tobroni. 2014. “Prophetic Character Transformation for Development of Peace Culture in the School in Indonesia,” Journal of Education and Practice.