Bilah Samping Artikel

Telah diserahkan
Juli 23, 2022
Diterima
September 9, 2023
Diterbitkan
Januari 6, 2024
Unduh
Download PDF
Statistik
Baca Penghitung : 2557Unduh : 753

Isi Artikel Utama

Abstrak

Surat al-Israa’ ayat 23-24 adalah salah satu sumber ide dan gagasan pendidikan yang penting bagi keluarga muslim. Ayat ini merupakan dasar untuk mendidik anak agar tidak menyekutukan Allah dan berbakti terhadap kedua orangtuanya, sehingga implikasi yang diharapkan adalah sesuai dengan nilai-nilai dalam syariat Islam.


Tujuan penelitian ini adalah; 1) Untuk mengetahuai pengertian dan makna ilmu pendidikan islam, 2) Untuk mengetahuai nilai-nilai edukatif Qur’an surah  Al-Israa’ ayat 23-24 tentang akhlak kepada orangtua, 3) Untuk mengetahui nilai-nilai edukatif qur’an surah al-Israa’ ayat 23-24 tentang akhlak kepada orangtua dan implikasinya terhadap karakter religius siswa menurut kajian ilmu pendidikan islam.


Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian pustaka (library research)dengan menggunakan model pendekataan content analysis(kajian isi). Data dalam penelitian ini terdiri dari data primer dan data sekunder, data dikumpulkan dengan metode dokumentasi dengan cara membaca, menelaah dan mengkaji buku-buku tafsir Al-qur’an dan hadits serta buku-buku yang berkaitan dengan tema pembahasan. Data dianalisis menggunakan metode content analysisdalam menguraikan makna yang terkandung dalam redaksi Al-qur’an, setelah itu dari hasil interpretasi tersebut dilakukan analisa secara mendalam dan seksama guna menjawab rumusan masalah penelitian.


Hasil penelitian menunjukkan bahwa  nilai-nilai edukatif yang terkandung dalam Al-qur’an surat al-Israa ayat 23-24 tentang akhlak kepada orangtua , yaitu berbuat baik kepada kedua orangtua, berkata yang baik kepada kedua orangtua serta mendoakan keduanya. Implikasi terhadap perkembangan karakter religius siswa terutama pada nilai birrul walidain  siswa lebih meningkat dalam Berbuat baik kepada kedua orang tua, sabar dalam merawat orangtua, tidak menyakiti orangtua, bersikap baik dan  sopan pada orangtua, bersikap tawadu dan mendoakan orangtua baik masih hidup maupun sudah meninggal.


Kata Kunci :  Ilmu Pendidikan Islam, Al-Qur’an, karakter religius

Kata Kunci

Ilmu Pendidikan IslamAl-Qur’anKarakter Religius

Rincian Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 Masagi

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan naskahnya di Jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal Masagi oleh LP2M STAI Al Musaddadiyah Garut berlisensi di bawah Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0

Penulis mengetahui bahwa Jurnal Masagi berhak menerbitkan untuk pertama kalinya dengan Lisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0

Penulis dapat memasukkan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif naskah yang telah diterbitkan di jurnal ini ke dalam versi lain (misalnya dikirim ke tempat penyimpanan institusi penulis, penerbitan dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah tersebut telah diterbitkan atau pertama kali di Jurnal Masagi

Cara Mengutip
Nilai-Nilai Edukatif Qur’an Surah Al-Israa’ Ayat 23-24 Tentang Akhlak Kepada Orangtua Dan Implikasinya Terhadap Karakter Religius Siswa. (2024). MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 1-10. https://doi.org/10.37968/masagi.v2i2.295
Unduh Sitasi
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Cara Mengutip

Nilai-Nilai Edukatif Qur’an Surah Al-Israa’ Ayat 23-24 Tentang Akhlak Kepada Orangtua Dan Implikasinya Terhadap Karakter Religius Siswa. (2024). MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 1-10. https://doi.org/10.37968/masagi.v2i2.295

Referensi

  1. AHMAD SYAR’I, filsafat pendidikan islam, (Kalimantan tengah : NARASI NARA, 2020), h. 14.
  2. Moh. Tolchah Hasan, Diskursus Islam dan Pendidikan (Sebuah Wacana Kritis), (Jakarta: Bina Wiraswasta Insan Indonesia, Cet. Pertama, 2010).,89.
  3. Mana’ Khalil Al-qattan, Studi ilmu-ilmu al-qur’an, terj. Mudzakir , (bogor : pustaka literature antarnusa, 2007), h.17
  4. Azizy, A. Qodri. Pendidikan untuk membangun etika social. (Semarang: Aneka ilmu, 2007), h.17.
  5. Via Al-Qur’an Indonesia http://quran-id.com
  6. Kementrian Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya (Jakarta: PT. Sinergi Pustaka Indonesia, 2012), 295.
  7. Muhammad Arifuddin, Duhai Anakku (Sidoarjo: Kelompok Masmedia Buana Pustaka, 2009), 6.
  8. Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: Kalam Mulia, 2013), hlm. 33
  9. Abdurrohman an-Nahlawi, Prinsip-Prinsip dan Metode Pendidikan Islam, terj. Herry Noer Ali, (Bandung : CV. Diponegoro, 1996), hlm. 32
  10. Zakiah Darajad, dkk., Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta : Bumi Aksara, 2008), hlm. 25-26
  11. Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya. (Semarang : CV toha Putra. 1996), hlm. 227
  12. Ibid., hlm. 293
  13. Zakiah Darajad, dkk., Ilmu Pendidikan Islam, 26
  14. Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya. (Semarang : CV toha Putra. 1996), hlm. 6
  15. Ibid., hlm. 301
  16. Muhammad Syed Naquib al-Attas, Konsep Pendidikan Dalam Islam, (Bandung :Mizan, 1994), hlm. 52-60
  17. Ibid., hlm. 64
  18. Zuhairini, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta, Bumi Aksara, 2004), hlm. 152
  19. Zakiah Darajat, Ilmu Pendidikan Islam, hlm. 28
  20. Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, (Bandung : Remaja Rosdakarya, 2008), hlm. 32
  21. Fendi Saputra Canza (fendisaputra7.blogspot.com)
  22. Kandungan QS.Al-Isra' 23-24 (diyanfatecha.blogspot.com)
  23. Hormati Dan Sayangi Orang Tua Dan Gurumu: April 2016 (anamasliza09.blogspot.com)