Kompetensi Kepribadian Guru Dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Nasionalisme Siswa Pada Mata Pelajaran SKI Di MTs Al-Mustofaiyah Sukaresmi Garut

Permasalahan karakter bangsa saat ini sangat memprihatinkan. Masyarakat lebih mudah terpengaruhi oleh ajaran-ajaran yang bertentangan dengan nilai-nilai pancasila, sehingga terjadi kemerosotan nilai-nilai nasionalisme, salah satunya terjadi di kalangan siswa. Tidak perhatian terhadap kesulitan rekan, tidak disiplin belajar, dan lebih mencintai budaya luar merupakan tiga masalah pokok yang menggerus nilai-nilai nasionalisme mereka. Kompetensi kepribadian guru sangat penting dalam menjawab permasalahan tersebut. Profil guru yang mampu menunjukan sikap-sikap positif terkait nasionalisme mampu mengembangkan sikap nasionalisme siswa, karena guru tidak hanya berperan dalam mentransfer ilmu kepada anak didiknya tapi memberikan tauladan sikap, ucapan, dan perilaku.Tujuan penelitian ini adalah terdeskripsikannya profil kompetensi kepribadian guru yang berimplikasi terhadap pertumbuhan nilai-nilai nasionalisme siswa pada mata pelajaran SKI di MTs. Al-Mustofaiyah Sukaresmi Garut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi dan teknik analisis datanya menggunakan analisis isi. Pengujian validasi data dilakukan melalui triangulasi.  Hasil penelitian menunjukan bahwa keteladanan guru dalam praktek pembelajaran mampu mengembangkan nilai-nilai nasionalisme siswa, seperti tolong menolong, disiplin, cinta tanah air, berani dan jujur.

Kata Kunci : Kompetensi Kepribadiain Guru, Nilai-Nilai Nasionalisme, Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam