Isi Artikel Utama

Abstrak

Pendidikan dan pembentukan karakter merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan seseorang, karena karakter menjadi salah satu penentu kesuksesan seseorang. Oleh karena itu, karakter yang kuat dan positif perlu dibentuk dengan baik dan dilakukan secara terus menerus menerus. Salah satu karakter yang harus dibentuk dalam diri seseorang adalah karakter rendah hati. Dalam Islam, rendah hati biasa disebut dengan tawadhu’. Tawadhumerupakan sifat seorang muslim yang menunjukan kesederahanaan, kerendahan, kepada orang lain. Masyarakat dewasa ini, khususnya kalangan pelajar atau remaja, memiliki kebiasaan mengikuti perkembangan gaya hidup yang sedang trend. Hal ini berdampak pada menurunya minat generasi muda pada hal-hal yang positif dan meningkatnya kenakalan remaja khususnya di dunia pendidikan. Sehingga penerapan pendidikan karakter khususnya karakter rendah hati dalam pembelajaran di Sekolah-sekolah formal maupun non formal dianggap penting karena sebagai salah satu upaya penegakan terhadap berbagai gejolak sosial dan dekadensi moral di tengah kehidupan masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1). Mengetahui makna Ilmu Pendidikan Islam; (2) Mengetahui pembentukan karakter rendah hati peserta didik dalam Al-Qur’an surah Al-Furqan 63-64; (3) Mengetahui pembentukan karakter rendah hati peserta didik dalam Al-Qur’an surah Al-Furqan 63-64 Kajian Ilmu Pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif analitis dengan jenis penelitian menggunakan penelitian kepustakaan (Library Reseach) sedangkan sumber penelitian ini menggunakan sumber primer Al-Qur’an surah Al-Furqan 63-64)  dan sumber sekunder (tafsir, buku dan jurnal) yang mendukung penelitian ini. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi, teknik analisis kualitatif dan analisis isi (content analysis) dengan pendekatan Kajian Ilmu Pendidkan Islam. Hasil dari penelitian ini adalah ; Pembentukan karakter rendah hati peserta didik dalam Al-Qur’an surah Al-Furqan ayat 63-64 kajian Ilmu Pendidikan Islam, menunjukan bahwa karakter rendah hati peserta didik dapat dibentuk dengan menggunakan 3 aspek, yaitu ; Pertamapeserta didik harus membiasakan dirinya untuk selalu bersikap baik. Kedua, peserta didik harus selalu menghindarkan dirinya dari perilaku tercela. Ketiga peserta didik harus selalu menjaga interaksinya dengan Allah Swt dengan cara meningkatkan ketaatan beribadah kepada-Nya.


Kata Kunci : Karakter rendah hati, Ilmu Pendidikan Islam, dan Peserta Didik

Kata Kunci

Ilmu Pendidikan IslamKarakter rendah hati Peserta Didik

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Pembentukan Karakter Rendah Hati Peserta Didik Dalam Al-Qur’an Surah Al-Furqan 63-64 Kajian Ilmu Pendidikan Islam. (2022). MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 122-129. https://doi.org/10.37968/masagi.v1i1.226

Cara Mengutip

Pembentukan Karakter Rendah Hati Peserta Didik Dalam Al-Qur’an Surah Al-Furqan 63-64 Kajian Ilmu Pendidikan Islam. (2022). MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 122-129. https://doi.org/10.37968/masagi.v1i1.226

Referensi

  1. A.R Angraeni Wardani, N. (2018). Mengembangkan Sikap Religius Untuk Mengurangi Individualisme Pada Siswa di Zaman Global. Pasca Sarjana Universitas Semarang, 3, 18.
  2. Agama, D. (2015). Al-Qur’an dan Tafsirnya Jilid VII. Lentera Abadi.
  3. Hamka, B. (2015). Tafsir Al-Azhar. Gema Insani Pres.
  4. Hidayat, R. (2016). Ilmu Pendidikan Islam. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan.
  5. Izzan, S. A. (2015). Tafsir Pendidikan Konsep Pendidikan Berbasis Al Qur’an. Humaniora.
  6. M Quraish Shihab. (2012). Tafsir Al Misbah Pesan, Kesan dan Keserasian Al-Qur’an Jilid 8. Lentera Hati.
  7. Maksum. (1999). Madrasah Sejarah dan Perkembangan (2nd ed.). Logos Wacana Ilmu.
  8. Ramayulis. (2013). Ilmu Pendidikan Islam. Kalam Mulia.
  9. Rozak, P. (2017). Indikator Tawadhu dalam Keseharian. Jurnal Madaniyah, 1.