Pengaruh Penggunaan MetodeWahdah Terhadap Kemampuan Menghafal Surah Al-Fiil dan Al-Lahab Pada Anak Berkebutuhan Khusus (Tunagrahita Ringan) di SLB B C YGP Cibatu

Menghafal merupakan kemampuan yang sangat dibutuhkan saat anak berada dalam proses pembelajaran, Pembelajaran menghafal adalah suatu usaha mendidik, membimbing dan memelihara hafalan al-quran maka dari itu  anak berkebutuhan khusus yaitu anak tunagrahita membutuhkan pembelajaran menghafal khususnya yaitu menghafal al-quran karna al-quran adalah pedoman untuk semua manusia. Penelitian ini bertujuan untuk  mendeskripsikan ; (1) kemampuan siswa berkebutuhan khusus di kelas IX SLB BC YGP Cibatu  dalam menghafal surat al-fiildan al- lahab sebelum diberi perlakuan,(2) penerapan Metodewahdah pada siswa berkebutuhan khusus di SLB BC YGP Cibatu  dalam surat al-fiildan al-lahabsebelum diberi perlakuan (3) pengaruh penggunaan Metodewahdah pada kemampuan menghafal surat al-fiildan al-lahab   pada siswa berkebutuhan khusus kelas di IX  SLB BC YGP Cibatu   setelah diberi perlakuan. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa yang menyandang tunagrahita ringan di SLB BC YGP Cibatu . Penelitian ini mengunakan Metodeeksperimen subjek tunggal (single subject eksperiment).Teknik pengumpulan data dengan cara pemberian tes,observasi,wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran dengan menggunakan Metode wahdahsangat efektif terhadap kemampuan menghafal anak sehingga skor yang didapatkan dalam setiap subjek mengalami peningkatan dalam kemampuan menghafal  sehingga skor yang di dapat meningkat.Sedangkan hasil analisis data yang diperoleh dari kedua subjek pada hasil penilaian posttes untuk subjek pertama pada surah al-fiilal-lahab mendapatkan nilai 92.Untuk subjek kedua pada surah al-lahab mendapatkan nilai 88. Sedangkan untuk surah al-fiilmendapatkan nilai 80. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh data bahwa t _hitunguntuk surat Al-Lahab lebih besar daripada t _tabel dengan perolehan nilai 12,04>1,000. Demikian pula dengan perolehan nilai t _hitungpada surat Al- fill lebih besar daripada t tabel dengan nilai 2,37>1,000.  Sehingga berdasarkan perolehan nilai tersebut, mengakibatkan Ho ditolak dan Ha diterima.Jadi dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh terhadap kemampuan menghafal anak berkebutuhahan khusus dengan menggunakan Metodewahdah di SLB BC YGP Cibatu .

Kata Kunci:tuna grahita ringan, Metodewahdah