Bilah Samping Artikel

Telah diserahkan
Mei 30, 2022
Diterima
Juni 21, 2022
Diterbitkan
Juni 21, 2022
Unduh
Download PDF (Inggris)
Statistik
Baca Penghitung : 817Unduh : 452

Isi Artikel Utama

Abstrak

Proses hafalan Al-Qur’an akan dapat cepat bertambah dan meningkat dengan adanya peserta didik yang mempelajari tahsin Al-Qur’an, karena tahsin akan mendorong dan membuat peserta didik membaca Al-Qur’an dan menghafal Al-Qur’an dengan baik dan benar. Peserta didik yang kesulitan dalam membaca Al-Qur’an, menghafal Al-Qur’an, serta sulit memahami kosa kata Al-Qur’an ini yang dapat menyebabkan peserta didik tidak bisa menerapkan tahsin Al-Qur’an. Metode Kauny Quantum Memory merupakan metode yang dapat beradaptasi dengan kesulitan peserta didik dalam mengatasi pengaplikasian tahsin Al-Qur’an dalam menghafal Al-Qur’an. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: 1) penerapan metode Kauny Quantum Memory terhadap peserta didik kelas VII SMP IT Aminul Ummah; 2) peningkatan tahsin Al-Qur’an; 3) pengaruh penerapan metode Kauny Quantum Memory terhadap peningkatan tahsin Al-Qur’an peserta didik kelas VII SMP Islam Terpadu Aminul Ummah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian artikel ini adalah deskriptif kuantitatif, dengan mengumpulkan data atau informasi tentang fenomena yang diteliti. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, studi kepustakaan, kuersioner serta pengolahan datanya dilakukan melalui analisis statistik. Hasil penelitian menunjukan bahwa metode Kauny Quantum Memory termasuk dalam kategori baik. Begitu pula, dengan peningkatan tahsin Al-Qur’an juga termasuk kategori baik. Berdasarkan uji statistik terdapat pengaruh antara metode Kauny Quantum Memory dan Peningkatan tahsin Al-Qur’an.


Kata Kunci : Metode Kauny Quantum Memory, Peningkatan Tahsin Al-Qur’an

Kata Kunci

Metode Kauny Quantum MemoryPeningkatan Tahsin Al-Qur’an

Rincian Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2022 Jurnal MASAGI

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan naskahnya di Jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal Masagi oleh LP2M STAI Al Musaddadiyah Garut berlisensi di bawah Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0

Penulis mengetahui bahwa Jurnal Masagi berhak menerbitkan untuk pertama kalinya dengan Lisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0

Penulis dapat memasukkan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif naskah yang telah diterbitkan di jurnal ini ke dalam versi lain (misalnya dikirim ke tempat penyimpanan institusi penulis, penerbitan dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah tersebut telah diterbitkan atau pertama kali di Jurnal Masagi

Cara Mengutip
Pengaruh Penerapan Metode Kauny Quantum Memory Terhadap Peningkatan Tahsin Al-Qur’an Peserta Didik Kelas VII SMP Islam Terpadu Aminul Ummah Wanaraja Garut. (2022). MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 15-26. https://doi.org/10.37968/masagi.v1i1.111
Unduh Sitasi
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Cara Mengutip

Pengaruh Penerapan Metode Kauny Quantum Memory Terhadap Peningkatan Tahsin Al-Qur’an Peserta Didik Kelas VII SMP Islam Terpadu Aminul Ummah Wanaraja Garut. (2022). MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 15-26. https://doi.org/10.37968/masagi.v1i1.111

Referensi

  1. Al-Fadhi, Laili, Syarah Tuhfatul Athfal (Sukaharjo: Nur Cahyo Ilmu, 2019)
  2. Al-Hafiz, W Ahsin, Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an (Jakarta: Bumi Aksara, 2000)
  3. Al-Maududi, Abu A’la, Bagaimana Memahami Al-Qur’an (Surabaya: Al Ikhlas, 1981)
  4. Alawiyah Wahid, Wiwi, Cara Cepat Dan Mudah Hafal Al-Qur’an (Jakarta: Diva Press, 2014)
  5. Ariani, S. Realita, ‘Program Bengkel Mengaji (Upaya Peningkatan Kemampuan Tahsin Al-Qur’an Mahasiswa PAI)’, Mudarrisuna, 5, Nomor 1 (2015), 32
  6. Ayu, Lisa, ‘Landasan Teori Minat Belajar’, MinallBelajar, 2.1 (2009), 7–27
  7. DePorter, Bobbi dan Hernacki Mike, Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman Dan Menyenangkan (New York: Dell Publishing, 1999)
  8. Dr. Badruzzaman, M. Yunus, M.A. Dr. Eni Zulaeha, M.Ag. Eman Sulaeman, M.Ag., Model Tutorial Praktik Tilawah Alquran Di Perguruan Tinggi (Cirebon: LP2I IAI Bunga Bangsa, 2019)
  9. Farid, A. Fauzan Masagus dan Wajdi, Quantum Tahfiz (Siapa Bilang Menghafal Al-Qur’an Susah? (Bandung: YKM Press, 2010)
  10. Fatoni, Abdurrahman, Metodologi Penelitian Dan Teknik Penyusunan Skripsi (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2011)
  11. FIP-UPI, Tim Pengembang Ilmu Pendidikan, Ilmu &Aplikasi Pendidikan (Bandung: PT Imperial Bhakti Utama, 2007)
  12. Herwibowo, Bobby, Kauny Quantum Memory (Bandung: Zaytuna (Upuk Publishih Hose), 2012)
  13. ———, Menghafal Al-Qur’an Semudah Tersenyum (Sukaharjo: Farishma Indonesia, 2014)
  14. ———, Teknik Menghafal Al-Qur’an (Jakarta: Digital Printing)
  15. Madis, Surya, ‘Kiat Mudah Cepat Baca Al-Qur’an’, Mudarrisuna, 5, Nomor 1 (2000), 136
  16. Margono, Metode Penelitian Pendidikan (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2002)
  17. Neale, J. M, Davidson, G.C, Abnormal Psychology an Experimental Clinic Approach (London: John Wiley and Sons. Inc, 1986)
  18. Qomariah, Nurul dan Irsyad, Mohammad, Metode Cepat Dan Mudah Agar Anak Hafal Al-Qur’an (Yogyakarta: Semesta Hikmah, 2016)
  19. Rauf, Aziz Abdul, Al-Hufazh Milenial Al-Qur’an Hafalan Mudah (Jakarta: Markaz Al-Qur’an)
  20. Sugiyono, Metode Penelitian Kombinasi (Bandung: Alfabeta, 2015)
  21. ———, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D (Bandung: Alfabeta, 2010)
  22. ———, Metode Penelitian Pendidikan: Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D (Bandung: Alfabeta, 2013)
  23. ———, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D (Bandung: Alfabeta, 2014)
  24. Suharsimi, Arikunto, Prosesedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2002)
  25. Tafsir, Ahmad, Metodologi Pengajaran Agama Islam (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1996)
  26. Usman, Nurdin, Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum (Jakarta: Grasindo, 2022)
  27. Winarno, Surakhmad, Pengantar Penelitian Sosial Dasar Metode Teknik (Bandung: Tarsito, 1998)
  28. Yunus, Mahmud, Kamus Arab Indonesia (Jakarta: Hidakarya, 1989)