“Pengaruh Penerapan Asesmen Diagnostik Non-Kognitif Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI Fase D ”. MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 3, no. 1, Oct. 2024, pp. 180-7, https://doi.org/10.37968/masagi.v3i1.839.