“Pengaruh Penerapan Asesmen Diagnostik Non-Kognitif Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI Fase D ”. 2024. MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam 3 (1): 180-87. https://doi.org/10.37968/masagi.v3i1.839.