“Pengaruh Model Pembelajaran Induktif Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik”. 2023. MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (1): 172-78. https://doi.org/10.37968/masagi.v2i1.502.