Pengaruh Model Pembelajaran Induktif Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 172–178, 2023. DOI: 10.37968/masagi.v2i1.502. Disponível em: https://journal.stai-musaddadiyah.ac.id/index.php/jm/article/view/502. Acesso em: 4 jun. 2026.