Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 48–53, 2023. DOI: 10.37968/masagi.v2i1.297. Disponível em: https://journal.stai-musaddadiyah.ac.id/index.php/jm/article/view/297. Acesso em: 4 jun. 2026.