Maria, A., & Ramdani, D. (2023). Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Masagi, 2(1), 48–53. Diambil dari https://journal.stai-musaddadiyah.ac.id/index.php/jm/article/view/297