Implementasi Pendekatan Belajar Bervariatif dalam Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik Fase E pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits. (2026). MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 90-97. https://doi.org/10.37968/masagi.v5i1.1037