Pengaruh Model Pembelajaran Induktif Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. (2023). MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 172-178. https://doi.org/10.37968/masagi.v2i1.502