[1]
2024. Pengaruh Penerapan Asesmen Diagnostik Non-Kognitif Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI Fase D . MASAGI : Jurnal Pendidikan Agama Islam. 3, 1 (Oct. 2024), 180–187. DOI:https://doi.org/10.37968/masagi.v3i1.839.