Pratiwi, S., & Al-Hasni, S. R. (2022). Implementasi Dialogic Reading Dalam Upaya Meningkatkan Attachment Antara Guru dan Siswa (Studi PenelitianTindakan Kelas di TK. An-Nuur Tanjungkamuning, Garut). Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini ( Anaking ), 1(1), 68–76. Diambil dari https://journal.stai-musaddadiyah.ac.id/index.php/ja/article/view/315