Bilah Samping Artikel

Telah diserahkan
26 Juli 2024
Diterima
8 Januari 2025
Diterbitkan
10 Juni 2025
Unduh
Download PDF
Statistik
Baca Penghitung : 359Unduh : 418

Isi Artikel Utama

Abstrak

Seiring dengan kemajuan teknologi, terdapat fenomena penggunaan gawai pada anak yang cukup menyita perhatian. Hal ini karena dengan adanya teknologi yang canggih telah membawa perubahan dalam kehidupan sehari-hari anak, dapat kita lihat bahwa anak lebih sering menghabiskan waktu mereka dengan bermain ponsel. Sehingga terlalu banyak ketergantungan pada teknologi juga dapat memberikan dampak negatif. Diantaranya membuat anak cenderung menghabiskan waktu di depan layar perangkat elektronik yang mengakibatkan tidak terstimulasinya motorik kasar anak dengan baik karena aktivitas fisik yang dilakukan anak menurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi aktivitas motorik kasar anak usia dini melalui bermain outdoor di TK Plus An Naafi mulai dari ragam main yang dilakukan hingga pengaruhnya terhadap proses pembelajaran di kelas setelah melakukan aktivitas fisik. Penelitian ini dilakukan di TK Plus An Naafi menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Proses pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dalam penelitian ini dimana hasil dari penelitian ini adalah gambaran nyata dari implementasi aktivitas motorik kasar anak usia dini di TK Plus An Naafi yang memiliki dampak positif yang signifikan terhadap perkembangan fisik dan motorik anak. Melalui kegiatan outdoor anak dapat meningkatkan keterampilan koordinasi otot, dan keseimbangan. Selain itu, penelitian ini memberikan gambaran hambatan apa saja yang dihadapi dalam mengimplementasikan aktivitas motorik kasar.


Kata kunci: Anak Usia Dini; Bermain Outdoor; Motorik Kasar;

Kata Kunci

Motorik Kasar; Anak Usia Dini; Bermain Outdoor

Rincian Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2025 Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini ( Anaking )

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan naskahnya di Jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking oleh LP2M STAI Al Musaddadiyah Garut berlisensi di bawah Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0

Penulis mengetahui bahwa Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking berhak menerbitkan untuk pertama kalinya dengan Lisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0

Penulis dapat memasukkan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif naskah yang telah diterbitkan di jurnal ini ke dalam versi lain (misalnya dikirim ke tempat penyimpanan institusi penulis, penerbitan dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah tersebut telah diterbitkan atau pertama kali di Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking

Cara Mengutip
Implementasi Aktivitas Motorik kasar Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Bermain Outdoor di TK Plus An Naafi. (2025). Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking, 4(1), 6-12. https://doi.org/10.37968/anaking.v4i1.909
Unduh Sitasi
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Cara Mengutip

Implementasi Aktivitas Motorik kasar Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Bermain Outdoor di TK Plus An Naafi. (2025). Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking, 4(1), 6-12. https://doi.org/10.37968/anaking.v4i1.909

Referensi

  1. Akbar, A. (2019). Olahraga dalam Perspektif Hadis. In Skripsi.
  2. Anggrayni, R., Lenny, L., Risman, V., & Watini, S. (2023). Implementasi Model Atik Dalam Meningkatkan Motorik Kasar Melalui Permainan Engklek di TKIT Bunga Mufiidah. Aksara: Jurnal Ilmu …, 09(January), 761–768.
  3. Edita A.M. Pinangkaan, D. (2023). Teori Bermain.
  4. Husna, A., Kasim, J., Fitria, N., & Asrifatil Jannah, A. (2023). Penerapan Permainan Outdoor Untuk Meningkatkan Kemampuan Jati Diri Anak. Ihya Ulum: Early Childhood Education Journal, 1(2), 73–82.
  5. MAHMUD, B. (2019). Urgensi Stimulasi Kemampuan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini. DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan, 12(1), 76–87. https://doi.org/10.30863/didaktika.v12i1.177
  6. Muriyan, O. (2018). Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini 4-5 Tahun Melalui Gerakan-Gerakan Senam Di TK Negeri Pembina Kalianda Lampung Selatan. Skripsi, 1–119.
  7. Ririn, R. (2020). Implementasi Kegiatan Bermain Outdoor Dalam Mengembangkan Motorik Kasar Di Tk Pkk Banjarjo Pudak Ponorogo. 1(1), 1–17. https://doi.org/10.21154/wisdom.v1i1.2132
  8. Sholichah, R., & Aliyah, N. (2022). Meningkatkan Kemampuan Fisik Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Dengan Media Dingklik Pada Kelompok B Tk Dwp Gedang Kulut …. Atthiflah: Journal of Early Childhood …, 9.
  9. Sihite, J., & Dimyati, D. (2022). Pengaruh Permainan Sirkuit Pos Geometri Terhadap Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 2223–2233. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1896
  10. Sumiyati. (2018a). Metode pengembangan motorik kasar anak usia dini. AWLADY: Jurnal Pendidikan Anak, 3 No. 1.
  11. Sumiyati, S. (2018b). Metode Pengembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini. AWLADY : Jurnal Pendidikan Anak, 4(1), 78. https://doi.org/10.24235/awlady.v4i1.2509
  12. Suradin, A., & Wahyuningsih, E. T. (2023). Perkembangan Kemampuan Motorik Anak Usia Dini. Saliha: Pendidikan Dan Agama Islam, 6(1), 44–60.
  13. Tatminingsih, S. (2016). Hakikat Anak Usia Dini. Perkembangan Dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini, 1, 1–65.