Bilah Samping Artikel

Telah diserahkan
10 Februari 2025
Diterima
16 September 2025
Diterbitkan
13 Juni 2026
Unduh
Download PDF
Statistik
Baca Penghitung : 0Unduh : 0

Isi Artikel Utama

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh data observasi yang menunjukan rendahnya perkembangan motorik kasar pada anak usia dini di TK Al Al-Ittihad. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan penggunaan permainan oray-orayan untuk meningkatkan perkembangan motorik kasar anak kelompok B di TK Al Ittihad. Subjek pada penelitian ini terdapat 13 responden dengan 6 subjek laki-laki dan 7 subjek perempuan. Adapun jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian tindakan kelas atau PTK. Teknik Pengumpulan data yaitu menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan permainan oray-orayan untuk mengembangkan motorik kasar anak kelompok B di TK Al Ittihad menunjukan adanya peningkatan yang signifikan, hal tersebut dapat dilihat dari persentase keberhasilan, dari hasil observasi awal terdapat 0% anak berkembang sangat baik, 15% kategori anak berkembang sesuai harapan, 46% anak mulai berkembang dan 39% anak belum berkembang. Setelah diterapkannya permainan oray-orayan untuk mengembangkan motorik kasar anak kelompok B menjadi meningkat, pada hasil akhir siklus I mencapai 39% peningkatan perkembangan motorik kasar anak kelompok B, dan hasil akhir siklus II mencapai 85%. 


Kata kunci: Anak Usia Dini, Motorik Kasar, Permainan Oray-orayan

Kata Kunci

Anak Usia DiniMotorik KasarPermainan Oray-orayan

Rincian Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2026 Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan naskahnya di Jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking oleh LP2M STAI Al Musaddadiyah Garut berlisensi di bawah Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0

Penulis mengetahui bahwa Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking berhak menerbitkan untuk pertama kalinya dengan Lisensi Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 / CC BY-ND 4.0

Penulis dapat memasukkan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif naskah yang telah diterbitkan di jurnal ini ke dalam versi lain (misalnya dikirim ke tempat penyimpanan institusi penulis, penerbitan dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah tersebut telah diterbitkan atau pertama kali di Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking

Cara Mengutip
Upaya Meningkatkan Motorik Kasar Melalui Permainan Oray-Orayan Pada Anak Kelompok B Di TK Al-Ittihad Garut. (2026). Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking, 5(1), 68-74. https://doi.org/10.37968/anaking.v5i1.1109
Unduh Sitasi
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Cara Mengutip

Upaya Meningkatkan Motorik Kasar Melalui Permainan Oray-Orayan Pada Anak Kelompok B Di TK Al-Ittihad Garut. (2026). Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking, 5(1), 68-74. https://doi.org/10.37968/anaking.v5i1.1109

Referensi

  1. Aida Farida. 2016. “Urgensi Perkembangan Motorik Kasar Pada Perkembangan Anak Usia Dini.” Raudhah IV (2): 2338–2163.
  2. Anak, Kreativitas, D I Tk, and Arrahman Tanjungsari. 1913. “PENGGUNAAN KINETIC SAND PADA PEMBELAJARAN TEMA BUAH-BUAHAN UNTUK MENINGKATKAN,” 1–10.
  3. Daud, Munawarah. 2023. “MELATIH PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL GAYO ‘Men Tin.’” Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak 9 (1): 74. https://doi.org/10.22373/bunayya.v9i1.16953.
  4. Febriani, Efri. 2015. “Upaya Meningkatkan Pengembangan Motorik Kasar ( Melompat ) Anak Melalui Permainan Lompat Tali Pada Kelompok B TK Al-Hidayah Palaosan Tahun Pelajaran 2015-2016.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 1 (2): 35–40.
  5. Firdaus, Agni, Yuyun Yulianingsih, and Tuti Hayati. 2018. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Melalui Kegiatan Senam Ritmik.” (JAPRA) Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal (JAPRA) 1 (1): 25–39. https://doi.org/10.15575/japra.v1i1.3543.
  6. Firdausyi, A N, and L Marlisa. 2022. “Implementasi Kecerdasan Naturalis Pada Anak Dalam Tema Belajar ‘Aku Cinta Indonesia.’” … Nasional Penelitian Dan … 4: 69–75.
  7. Hilmi, Rafiqi Zul, Ratih Hurriyati, and Lisnawati. 2018. “No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title” 3 (2): 91–102.
  8. MAHMUD, BONITA. 2019. “Urgensi Stimulasi Kemampuan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini.” DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan 12 (1): 76–87. https://doi.org/10.30863/didaktika.v12i1.177.
  9. Maryati, Sri, Epon Nur’aeni L, and Oyon Haki Pranata. 2019. “Desain Didaktis Keliling Persegi Dan Persegi Panjang Berbasis Permainan Oray-Orayan.” Indonesian Journal of Primary Education 3 (1): 70–80. https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i1.17982.
  10. Nobrina, Syifa Zulfa. 2024. “Meningkatkan Disiplin Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional Oray-Orayan,” no. 2: 19–24.
  11. Salam, Kemal Bagja, Muhamad Hafidz Usman, Rega Abun Nasheer, and Ali Fathurabani. 2024. “Phases of Human Creation from the Scientific Interpretation Perspective of the Ministry of Religion of the Republic of Indonesia.” Journal of ’Ulumul Qur’an and Tafsir Studies 3 (2): 10–28.
  12. Salsabilah, Azka Salmaa, Ika Nur Muzamil, Fitriani Indri Juardi, Nabila Putri Nur Afifah, Rachel Fadila Putri Herdiansyah, and Prihantini. 2024. “Penggunaan Media Roda Pintar Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Kelas I Sekolah Dasar.” Journal on Education 06 (02): 11943–50.
  13. Sari, Nurfalah, and Darajad Rangkuti. 2023. “Peningkatan Kemampuan Membaca Anak Usia Dini Melalui Media Roda Pintar Kelas B Di TK Raden Ajeng Kartini Sei Rota T.A 2021/2022.” Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies 4 (1): 48–56.
  14. Septiani, Ayu. 2019. “Peranan Guru Dalam Mengembangkan Motorik Kasar Pada Anak Melalui Permainan Bowling Di Taman Kanak-Kanak Dharma Wanita Persatuan Kopri Sukarame Bandar Lampung.” Jurna UIN Raden Intan Lampung, no. 2: 1–114. http://repository.radenintan.ac.id/6695/.
  15. Sukatin Sukatin, Khairul Mutaqin, Puji Astuti, Wahyu Widiyansih, and Yulia Putri. 2023. “Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial (Jupendis) 1 (3): 186–94. https://doi.org/10.54066/jupendis.v1i3.492.
  16. Tahira, A, H.Y Muslihin, and T Rahman. n.d. “Kata Kunci : Tari Kreasi, Pengembangan Motorik Kasar,” no. April 2022.
  17. Zahro, Ifat Fatimah. 2015. “Penilaian Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini.” Tunas Siliwangi 1 (1): 92–111. http://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/tunas-siliwangi/article/view/95.
  18. Zainatul Mufarikoh. 2020. Statistika Pendidikan (Konsep Sampling Dan Uji Hipotesis). Surabaya. CV. Jakad Media Publishing.